本书主要内容提示
《新建本科院校教育评估指标研究》——构建科学评估体系的探索与实践
《新建本科院校教育评估指标研究》
作者：张晓红
出版社：高等教育出版社
出版时间：2019年
《新建本科院校教育评估指标研究》一书由张晓红教授撰写，由高等教育出版社出版，本书针对我国新建本科院校教育评估的现状和需求，深入探讨了教育评估指标体系的构建与实施，为新建本科院校的教育评估提供了理论指导和实践参考。
第一章 引言
1、1 研究背景
1、2 研究目的与意义
1、3 研究方法与内容
第二章 新建本科院校教育评估概述
2、1 新建本科院校的发展现状
2、2 新建本科院校教育评估的重要性
2、3 新建本科院校教育评估的特点
第三章 教育评估指标体系构建的理论基础
3、1 教育评估指标体系构建的原则
3、2 教育评估指标体系构建的理论框架
3、3 国内外教育评估指标体系构建的研究现状
第四章 新建本科院校教育评估指标体系构建
4、1 指标体系构建的步骤与方法
4、2 指标体系构建的实证研究
4、3 指标体系的优化与调整
第五章 新建本科院校教育评估指标体系的应用
5、1 评估指标体系在新建本科院校中的应用案例
5、2 评估指标体系在新建本科院校教育改革中的作用
5、3 评估指标体系在新建本科院校教育质量提升中的意义
第六章 结论与展望
6、1 研究结论
6、2 研究不足与展望
本书首先介绍了新建本科院校教育评估的背景、目的和意义，强调了教育评估在新建本科院校发展中的重要性，从教育评估指标体系构建的理论基础出发，阐述了教育评估指标体系构建的原则、理论框架以及国内外研究现状。
在第四章中，本书详细介绍了新建本科院校教育评估指标体系的构建步骤与方法，包括指标体系的构建原则、构建框架以及实证研究，通过对实际案例的分析，本书提出了优化与调整指标体系的策略。
第五章重点探讨了新建本科院校教育评估指标体系的应用，包括评估指标体系在新建本科院校中的应用案例、评估指标体系在新建本科院校教育改革中的作用以及评估指标体系在新建本科院校教育质量提升中的意义。
本书总结了研究结论，并对研究不足与展望进行了阐述，本书为新建本科院校教育评估提供了理论指导和实践参考，有助于推动新建本科院校教育评估体系的完善与发展。
《新建本科院校教育评估指标研究》一书以科学严谨的态度，对新建本科院校教育评估指标体系进行了深入研究，为我国新建本科院校教育评估工作提供了有益的借鉴和启示。