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《创新教育：理论与实践探索——2009年第5辑 总第52辑 理论版》书评
《创新教育：理论与实践探索》是一本聚焦于创新教育领域的重要著作，由多位知名教育学者共同编撰，以下是关于这本书的详细信息：
作者：多位知名教育学者共同编撰
出版社：中国教育出版社
出版时间：2009年
《创新教育：理论与实践探索》一书于2009年由我国知名出版社中国教育出版社出版，旨在探讨创新教育的发展现状、理论框架和实践路径，本书共分为五个篇章，以下为各篇章的简要介绍：
本篇章介绍了创新教育的概念、起源、发展历程以及在我国的发展现状，为读者全面了解创新教育奠定了基础。
本篇章从心理学、教育学、社会学等多个角度对创新教育理论进行了深入剖析，探讨了创新教育的内涵、特征和实施原则。
本篇章介绍了国内外创新教育的成功案例，分析了创新教育在课程设置、教学方法、评价体系等方面的实践探索。
本篇章从国家政策、地方政策以及学校内部管理等多个层面，探讨了创新教育政策与法规的制定与实施。
本篇章对创新教育的未来发展进行了展望，提出了创新教育在人才培养、教育改革等方面的挑战与机遇。
丰富，理论与实践相结合，为教育工作者、研究者以及广大读者提供了宝贵的参考资料，以下是本书的部分篇章内容：
第一章：创新教育概述
1、1 创新教育的概念与起源
1、2 创新教育的发展历程
1、3 创新教育在我国的发展现状
第二章：创新教育理论
2、1 心理学视角下的创新教育
2、2 教育学视角下的创新教育
2、3 社会学视角下的创新教育
第三章：创新教育实践
3、1 创新教育课程设置
3、2 创新教育教学方法
3、3 创新教育评价体系
本书的出版对于推动我国创新教育的发展具有重要意义，在当前教育改革的大背景下，创新教育已成为教育领域的一个重要议题，本书的出版为我国创新教育的发展提供了有力的理论支持和实践指导。