本书主要内容提示
《三国两晋时期学校教育与选士制度的演变》
在古代中国，教育不仅是传承文化知识的重要途径，更是选拔人才、维护社会秩序的关键手段，三国两晋时期，学校教育与选士制度经历了从分裂到统一，从封闭到开放的演变过程，本文将以《三国两晋学校教育与选士制度》一书为切入点，探讨这一时期的教育与选士制度的变迁。
书名：《三国两晋学校教育与选士制度》
作者：张志刚
出版社：高等教育出版社
出版时间：2015年
《三国两晋学校教育与选士制度》一书由著名历史学家张志刚所著，旨在全面梳理三国两晋时期学校教育与选士制度的演变过程，作者通过对大量历史文献的深入研究，揭示了这一时期教育制度的特点、演变规律以及对社会发展的影响。
本书共分为八章，具体内容如下：
第一章：引言
本章简要介绍了三国两晋时期的历史背景，以及本书的研究目的和意义。
第二章：三国两晋时期的学校教育
本章详细阐述了三国两晋时期学校教育的起源、发展、特点以及教育内容。
第三章：三国两晋时期的选士制度
本章重点分析了三国两晋时期的选士制度，包括九品中正制、科举制等，以及这些制度对人才选拔的影响。
第四章：三国两晋时期的教育思想
本章探讨了三国两晋时期的教育思想，如儒家、道家、法家等，以及这些思想对教育实践的影响。
第五章：三国两晋时期的教育与社会
本章分析了教育在三国两晋时期社会中的作用，包括维护社会秩序、促进经济发展等方面。
第六章：三国两晋时期的教育与政治
本章探讨了教育在三国两晋时期政治中的作用，如培养政治人才、维护统治地位等。
第七章：三国两晋时期的教育与民族
本章分析了教育在三国两晋时期民族融合中的作用，如传播文化、促进民族交流等。
第八章：结论
本章总结了三国两晋时期学校教育与选士制度的演变过程，并对这一时期的教育与选士制度进行了评价。
《三国两晋学校教育与选士制度》一书通过对大量历史文献的深入研究，为我们揭示了三国两晋时期学校教育与选士制度的演变过程，本书内容丰富、观点独到，对于研究中国古代教育史和人才选拔制度具有重要的参考价值。