本书主要内容提示
《师苑教育丛书：21世纪我国高等教育发展趋势研究——体制、功能与学校组织》
作者：张华
出版社：高等教育出版社
出版时间：2010年
《师苑教育丛书：21世纪我国高等教育发展趋势研究——体制、功能与学校组织》一书，由我国著名教育家张华教授所著，旨在探讨21世纪我国高等教育的发展趋势，分析高等教育体制、功能与学校组织之间的关系，为我国高等教育改革与发展提供理论依据。
本书共分为九章，主要内容包括：
第一章：21世纪我国高等教育发展概述
本章介绍了21世纪我国高等教育的背景、现状和发展趋势，为后续章节的研究奠定了基础。
第二章：高等教育体制与改革
本章分析了我国高等教育体制的演变过程，探讨了高等教育体制改革的方向和路径。
第三章：高等教育功能与使命
本章阐述了高等教育的功能与使命，分析了高等教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面的作用。
第四章：学校组织与治理
本章探讨了学校组织的演变过程，分析了学校治理结构的优化与创新。
第五章：师资队伍建设
本章介绍了师资队伍建设的现状、问题及对策，为提高我国高等教育质量提供了参考。
第六章：学科建设与专业设置
本章分析了学科建设与专业设置的重要性，探讨了学科交叉融合、专业优化调整等问题。
第七章：教育教学改革
本章介绍了教育教学改革的现状、问题及对策，为提高教育教学质量提供了参考。
第八章：高等教育国际化
本章分析了高等教育国际化的背景、现状及发展趋势，探讨了我国高等教育国际化的发展路径。
第九章：结论
本章总结了本书的研究成果，对21世纪我国高等教育的发展趋势进行了展望。
《师苑教育丛书：21世纪我国高等教育发展趋势研究——体制、功能与学校组织》一书，全面分析了21世纪我国高等教育的发展趋势，为我国高等教育改革与发展提供了有益的借鉴，本书内容丰富、观点独到，对我国高等教育界具有重要的理论价值和实践意义。