本书主要内容提示
《幼儿园童话剧主题课程：基于儿童经验的班本课程实践探索》
随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重儿童个性化发展和实践经验积累，童话剧作为一种深受幼儿喜爱的艺术形式，不仅能够激发幼儿的想象力，还能促进其语言表达、情感交流等多方面能力的提升，本文将围绕“幼儿园童话剧主题课程：基于儿童经验的班本课程”这一主题，探讨如何将童话剧融入幼儿园课程，实现班本课程的创新与实践。
书名：《幼儿园童话剧主题课程：基于儿童经验的班本课程实践探索》
作者：张晓梅
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《幼儿园童话剧主题课程：基于儿童经验的班本课程实践探索》一书由我国著名幼儿教育专家张晓梅所著，旨在为幼儿园教师提供一套基于儿童经验的班本课程实践方法，本书以童话剧为主题，结合幼儿园教育的特点，从课程设计、教学实施、评价反思等方面进行了深入探讨。
第一章 引言
1、1 幼儿园童话剧主题课程的背景
1、2 童话剧在幼儿园教育中的作用
1、3 基于儿童经验的班本课程的意义
第二章 幼儿园童话剧主题课程设计
2、1 童话剧主题的选择与确定
2、2 童话剧主题课程的目标与内容
2、3 童话剧主题课程的组织与实施
第三章 幼儿园童话剧主题课程教学实施
3、1 教学情境的创设
3、2 教学活动的组织与实施
3、3 教学评价与反思
第四章 幼儿园童话剧主题课程评价
4、1 评价目的与原则
4、2 评价内容与方法
4、3 评价结果的分析与反馈
第五章 基于儿童经验的班本课程实践探索
5、1 班本课程的特点与优势
5、2 班本课程实施过程中的问题与对策
5、3 班本课程实践案例分享
通过本书的探讨，我们认识到幼儿园童话剧主题课程在儿童教育中的重要作用，基于儿童经验的班本课程，能够有效促进幼儿的全面发展，在今后的幼儿园教育实践中，教师应充分发挥童话剧的魅力，为幼儿创造一个充满欢乐、富有教育意义的成长环境。
《幼儿园童话剧主题课程：基于儿童经验的班本课程实践探索》一书为幼儿园教师提供了一套完整的童话剧主题课程实践方法，有助于提高幼儿园教育质量，促进幼儿全面发展。