本书主要内容提示
大学生生命教育的理论与实践——以《生命教育：理论与实践》为例
在当代社会，生命教育已经成为高等教育的重要组成部分，它旨在培养学生对生命的尊重、关爱和责任感，提升学生的生命质量，为了深入探讨大学生生命教育的理论与实践，本文以《生命教育：理论与实践》一书为例，分析其作者、出版社、出版时间以及书中的内容大纲。
《生命教育：理论与实践》
作者：王晓明
出版社：高等教育出版社
出版时间：2015年
《生命教育：理论与实践》一书由我国著名教育学者王晓明所著，由高等教育出版社出版，本书以生命教育为核心，结合我国高等教育实际，系统阐述了生命教育的理论体系和实践路径。
本书共分为七个章节，具体如下：
第一章：生命教育的概述
本章介绍了生命教育的起源、发展、内涵以及在我国高等教育中的地位和作用。
第二章：生命教育的理论基础
本章从哲学、心理学、教育学等多个角度，探讨了生命教育的理论基础。
第三章：生命教育的课程设置
本章介绍了生命教育的课程设置原则、课程体系以及课程实施方法。
第四章：生命教育的教学方法
本章详细阐述了生命教育的教学方法，包括案例教学、情景教学、体验教学等。
第五章：生命教育的师资培养
本章分析了生命教育师资培养的重要性，以及如何进行师资培养。
第六章：生命教育的实践探索
本章介绍了国内外生命教育的实践案例，为我国生命教育的实践提供了借鉴。
第七章：生命教育的未来展望
本章对生命教育的未来发展趋势进行了展望，提出了相关建议。
《生命教育：理论与实践》一书全面系统地介绍了生命教育的理论体系和实践路径，为我国高等教育中的生命教育提供了有益的参考，通过阅读本书，读者可以深入了解生命教育的内涵、方法以及实践案例，为提升大学生的生命质量、培养具有社会责任感的人才提供有力支持。