本书主要内容提示
让教育回归美好生活——从《教育的未来》中汲取智慧
在当今社会，教育问题一直是人们关注的焦点，而《教育的未来》一书，由我国著名教育家、心理学家李吉林所著，由教育科学出版社于2018年出版，本书以“让教育回归美好生活”为核心思想，深入探讨了教育的本质、目的和未来发展趋势。
作者简介：
李吉林，我国著名教育家、心理学家，曾任江苏省教育厅厅长、江苏省教育学会会长等职，他长期致力于教育改革与实践，提出了“生活教育”的理念，为我国教育事业发展做出了突出贡献。
出版信息：
《教育的未来》
作者：李吉林
出版社：教育科学出版社
出版时间：2018年
简介：《教育的未来》一书分为四个部分，分别为“教育的本质”、“教育的目的”、“教育的实践”和“教育的未来”，在书中，李吉林教授从多个角度阐述了教育的本质，强调教育应以人为本，关注学生的全面发展，他认为，教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力，使学生成为具有社会责任感和国际视野的人才。
李吉林教授在本书中明确指出，教育的本质是培养人，教育应关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣和特长，使每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
教育的目的在于培养学生的创新精神和实践能力，李吉林教授认为，教育应注重培养学生的批判性思维、问题解决能力和团队合作精神，使学生成为具有社会责任感和国际视野的人才。
在教育的实践中，李吉林教授提出了“生活教育”的理念，他认为，教育应紧密联系学生的生活实际，让学生在实践中学习、成长，他还强调了教师的作用，认为教师应成为学生的引路人，引导他们走向美好的人生。
面对教育的未来，李吉林教授提出了“教育现代化”的概念，他认为，教育现代化应包括教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育方法的现代化和教育评价的现代化，才能让教育回归美好生活。
《教育的未来》一书为我们揭示了教育的本质、目的和未来发展趋势，让教育回归美好生活，是我们每一个教育工作者和学生都应该追求的目标，通过阅读这本书，我们可以从中汲取智慧，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。