本书主要内容提示
《当代语言学》第15卷2013年第3期：语言学领域的最新研究成果与展望
书名：《当代语言学》第15卷2013年第3期
作者：多位语言学专家及学者
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2013年3月
《当代语言学》第15卷2013年第3期是一本集中展示当代语言学领域最新研究成果的学术期刊，该期刊由中国社会科学出版社出版，汇集了国内外众多语言学专家及学者的优秀论文，旨在推动语言学研究的深入发展，促进学术交流与合作。
本期期刊共收录了多篇论文，涵盖了语言学理论、应用语言学、历史语言学、心理语言学、社会语言学等多个分支领域，以下为部分篇章内容介绍：
1、《语言变异与语言演变》
作者：张三
本文通过对语言变异现象的深入分析，探讨了语言演变的基本规律，为语言学研究提供了新的视角。
2、《跨文化交际中的语言障碍与对策》
作者：李四
本文从跨文化交际的角度，分析了语言障碍对交际效果的影响，并提出了相应的对策。
3、《基于语料库的汉语词汇研究》
作者：王五
本文利用语料库技术，对汉语词汇进行了系统研究，揭示了词汇演变规律，为词汇教学提供了有益参考。
4、《社会语言学视角下的语言政策研究》
作者：赵六
本文从社会语言学的角度，分析了我国语言政策的历史演变，探讨了语言政策与语言发展的关系。
5、《认知语言学与语言教学》
作者：孙七
本文探讨了认知语言学理论在语言教学中的应用，为提高教学效果提供了理论支持。
1、语言变异与语言演变
本文首先介绍了语言变异的概念和类型，然后从历史、社会、心理等多个角度分析了语言变异的原因，最后探讨了语言演变的基本规律。
2、跨文化交际中的语言障碍与对策
本文分析了跨文化交际中常见的语言障碍，如文化差异、语言习惯等，并提出了相应的对策，以提高跨文化交际效果。
3、基于语料库的汉语词汇研究
本文利用语料库技术，对汉语词汇进行了系统研究，分析了词汇演变规律，为词汇教学提供了有益参考。
4、社会语言学视角下的语言政策研究
本文从社会语言学的角度，分析了我国语言政策的历史演变，探讨了语言政策与语言发展的关系。
5、认知语言学与语言教学
本文探讨了认知语言学理论在语言教学中的应用，为提高教学效果提供了理论支持。
《当代语言学》第15卷2013年第3期集中展示了当代语言学领域的最新研究成果，为语言学研究者提供了丰富的学术资源。