《综合人文学科课程设计、教学与实施：理论与实践的完美融合》

在当今教育改革的大背景下，综合人文学科的课程设计、教学与实施成为教育工作者关注的焦点，一本名为《综合人文学科课程设计、教学与实施》的书籍，由我国著名教育学者张华所著，由人民教育出版社于2018年出版，为我们提供了理论与实践相结合的宝贵经验。

作者：张华

出版社：人民教育出版社

出版时间：2018年

《综合人文学科课程设计、教学与实施》一书共分为九章，涵盖了综合人文学科课程设计的基本理论、课程内容、教学方法、教学评价等多个方面，以下是该书的大纲：

第一章 绪论

1、1 综合人文学科课程的意义

1、2 综合人文学科课程设计的原则

1、3 综合人文学科课程教学的特点

第二章 综合人文学科课程设计的基本理论

2、1 课程设计的理论基础

2、2 课程设计的基本原则

2、3 课程设计的方法与步骤

第三章 综合人文学科课程内容

3、1 课程内容的来源与选择

3、2 课程内容的组织与安排

3、3 课程内容的实施与评价

第四章 综合人文学科教学方法

4、1 教学方法的选择与运用

4、2 教学方法的创新与实践

4、3 教学方法的评价与反思

第五章 综合人文学科教学评价

5、1 教学评价的原则与方法

5、2 教学评价的工具与指标

5、3 教学评价的实施与反馈

第六章 综合人文学科课程实施中的问题与对策

6、1 课程实施中存在的问题

6、2 解决问题的对策与建议

6、3 课程实施的成功案例

第七章 综合人文学科课程资源开发与应用

7、1 课程资源的类型与特点

7、2 课程资源的开发与利用

7、3 课程资源在课程实施中的应用

第八章 综合人文学科课程评价体系构建

8、1 课程评价体系的理论基础

8、2 课程评价体系的构建原则

8、3 课程评价体系的具体内容

第九章 综合人文学科课程设计与实施的展望

9、1 课程设计与实施的发展趋势

9、2 课程设计与实施的创新方向

9、3 课程设计与实施的未来展望

《综合人文学科课程设计、教学与实施》一书以理论与实践相结合的方式，为教育工作者提供了丰富的课程设计、教学与实施经验，书中深入浅出的论述，使读者能够更好地理解综合人文学科课程的特点，掌握课程设计、教学与实施的方法，为我国综合人文学科教育的发展贡献力量。