本书主要内容提示
宪法学教学理论与实践：以《宪法学教学研究》为例
作者：刘俊海
出版社：中国政法大学出版社
出版时间：2018年
《宪法学教学研究》是刘俊海教授在长期宪法学教学实践的基础上，结合自身丰富的学术研究成果所著的一部宪法学教学理论与实践专著，本书以宪法学教学为核心，从宪法学理论、宪法学实践、宪法学教学方法和宪法学教育改革等方面进行了系统、深入的探讨。
本书共分为八个章节，具体内容如下：
第一章：宪法学教学概述
本章介绍了宪法学教学的概念、意义、特点以及宪法学教学在我国的发展历程。
第二章：宪法学理论教学
本章对宪法学理论教学进行了详细阐述，包括宪法学理论体系、宪法学理论教学目标、宪法学理论教学内容和方法等。
第三章：宪法学实践教学
本章探讨了宪法学实践教学的意义、内容、方法和途径，以及宪法学实践教学在宪法学教学中的地位和作用。
第四章：宪法学教学方法研究
本章对宪法学教学方法进行了深入研究，包括传统教学方法、现代教学方法以及混合式教学方法等。
第五章：宪法学教育改革与创新
本章分析了宪法学教育改革与创新的背景、目标、内容和措施，以及宪法学教育改革与创新对宪法学教学的影响。
第六章：宪法学教学评价体系构建
本章探讨了宪法学教学评价体系的构建原则、指标体系、评价方法和评价结果应用等。
第七章：宪法学教师队伍建设
本章对宪法学教师队伍建设进行了论述，包括宪法学教师素质要求、教师培养与培训、教师激励机制等。
第八章：宪法学教学案例分析
本章通过宪法学教学案例，分析了宪法学教学中的实际问题，并提出了相应的解决方案。
《宪法学教学研究》一书以宪法学教学为核心，全面、系统地探讨了宪法学教学理论与实践，本书内容丰富、观点新颖，对我国宪法学教学研究和实践具有重要的参考价值，对于宪法学教师、学生以及相关研究人员来说，本书都是一部不可多得的好书。