本书主要内容提示
基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索——以《思想品德教学新视界》为例
作者：李晓峰
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
《思想品德教学新视界》一书由李晓峰编著，由人民教育出版社于2018年出版，该书以全新的视角，深入探讨了思想品德教学的新理念、新方法和新途径，旨在为教师提供一种基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索的思路。
本书共分为九章，具体内容包括：
第一章：思想品德教学新视界的理论基础
本章从哲学、教育学、心理学等多学科角度，阐述了思想品德教学新视界的理论基础，为后续章节提供了理论支撑。
第二章：思想品德校本化综合实践活动课程的设计原则
本章介绍了校本化综合实践活动课程的设计原则，包括课程目标、内容、方法、评价等方面的原则，为教师提供了设计校本化综合实践活动课程的指导。
第三章：思想品德校本化综合实践活动课程的内容与实施
本章详细介绍了思想品德校本化综合实践活动课程的内容与实施，包括课程模块、教学活动、评价方式等，为教师提供了丰富的实践案例。
第四章：思想品德校本化综合实践活动课程的评价
本章从过程性评价和结果性评价两个方面，探讨了思想品德校本化综合实践活动课程的评价方法，为教师提供了评价的依据。
第五章：思想品德校本化综合实践活动课程的教学策略
本章从教学策略、教学方法、教学手段等方面，探讨了如何提高思想品德校本化综合实践活动课程的教学效果。
第六章：思想品德校本化综合实践活动课程的教学案例
本章收集了多个思想品德校本化综合实践活动课程的教学案例，为教师提供了丰富的实践经验。
第七章：思想品德校本化综合实践活动课程的资源开发与利用
本章介绍了如何开发与利用思想品德校本化综合实践活动课程的教学资源，为教师提供了资源开发与利用的思路。
第八章：思想品德校本化综合实践活动课程的发展趋势
本章分析了思想品德校本化综合实践活动课程的发展趋势，为教师提供了前瞻性的思考。
第九章：思想品德校本化综合实践活动课程的实施与反思
本章从实施与反思两个方面，探讨了如何将思想品德校本化综合实践活动课程落到实处，为教师提供了实践与反思的路径。
《思想品德教学新视界》一书为教师提供了一种基于思想品德学习内容的校本化综合实践活动课程探索的思路，对于提高思想品德教学效果具有重要的指导意义。