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追寻教育理想与学校使命——评《江苏省中小学教育科研优秀论文选》（2006）
《江苏省中小学教育科研优秀论文选》
作者：江苏省教育科学研究所
出版社：江苏教育出版社
出版时间：2006年
《江苏省中小学教育科研优秀论文选》是一本集结了江苏省中小学教育科研优秀论文的汇编，该书旨在展示江苏省中小学教育科研的最新成果，推动教育理论与实践的结合，促进教育质量的提升，本书收录了2006年度江苏省中小学教育科研的优秀论文，涵盖了教育教学的各个方面，包括课程改革、教学方法、教育评价、教师发展等多个领域。
《草根化研究：追寻教育理想与学校使命》作为本书中的一篇优秀论文，由江苏省教育科学研究所撰写，本文以下是对该论文的简要评述。
1、引言
论文首先阐述了草根化研究的背景和意义，作者指出，随着我国教育改革的不断深入，教育实践中的许多问题亟待解决，草根化研究作为一种新的研究方法，强调从基层教育实践出发，关注教育现实问题，具有鲜明的实践性和创新性。
2、草根化研究的内涵与特点
论文对草根化研究的内涵进行了深入剖析，认为草根化研究是一种以基层教育实践为研究对象，以解决实际问题为目标，以教师为主体，以教育实践为基础的研究方法，草根化研究具有以下特点：
（1）实践性：草根化研究强调从教育实践中发现问题、分析问题、解决问题，具有强烈的实践导向。
（2）创新性：草根化研究鼓励教师积极探索新的教育理念、教学方法，推动教育改革。
（3）参与性：草根化研究强调教师、学生、家长等各方共同参与，形成教育合力。
3、草根化研究在追寻教育理想与学校使命中的作用
论文进一步探讨了草根化研究在追寻教育理想与学校使命中的作用，作者认为，草根化研究有助于：
（1）发现教育现实问题，推动教育改革。
（2）提升教师的教育教学能力，促进教师专业发展。
（3）优化学校管理，提高学校教育质量。
4、结论
论文最后总结了草根化研究在追寻教育理想与学校使命中的重要性，并提出了进一步推进草根化研究的建议。
《草根化研究：追寻教育理想与学校使命》一文为我国中小学教育科研提供了有益的启示，该论文强调从基层教育实践出发，关注教育现实问题，为教育改革提供了有力的理论支持。