本书主要内容提示
我国学校体育发展方式转变研究——以《学校体育发展新论》为例
作者：李晓亮
出版社：北京体育大学出版社
出版时间：2018年
《学校体育发展新论》是李晓亮教授所著，由北京体育大学出版社于2018年出版的一本关于我国学校体育发展方式转变的专著，该书以我国学校体育发展现状为背景，深入分析了我国学校体育发展过程中存在的问题，提出了学校体育发展方式转变的理论框架和实践路径。
本书共分为七个章节，具体如下：
第一章：绪论
本章介绍了本书的研究背景、研究目的、研究方法以及研究意义，为全书奠定了基础。
第二章：我国学校体育发展现状及问题
本章对我国学校体育发展现状进行了梳理，分析了我国学校体育发展过程中存在的问题，如体育课程设置不合理、体育师资力量不足、体育设施不完善等。
第三章：学校体育发展方式转变的理论框架
本章从哲学、教育学、体育学等多个学科角度，构建了学校体育发展方式转变的理论框架，为后续研究提供了理论支持。
第四章：学校体育课程设置改革
本章针对我国学校体育课程设置不合理的问题，提出了课程设置改革的具体措施，如优化课程结构、加强课程内容与学生兴趣相结合等。
第五章：学校体育师资队伍建设
本章分析了我国学校体育师资力量不足的问题，提出了加强师资队伍建设的具体策略，如提高教师待遇、加强教师培训等。
第六章：学校体育设施建设与维护
本章针对我国学校体育设施不完善的问题，提出了设施建设与维护的具体措施，如加大投入、提高设施利用率等。
第七章：结论
本章总结了本书的研究成果，对学校体育发展方式转变提出了政策建议，为我国学校体育事业发展提供了有益的参考。
《学校体育发展新论》一书通过对我国学校体育发展现状的分析，提出了学校体育发展方式转变的理论框架和实践路径，为我国学校体育事业发展提供了有益的借鉴，本书对于从事学校体育教育、研究和管理的人员具有重要的参考价值。