本书主要内容提示
小学数学教学的理论与实践：基于《小学数学教学研究》的探索
《小学数学教学研究》
作者：张华
出版社：人民教育出版社
出版时间：2018年
随着新课程改革的深入推进，小学数学教学面临着新的挑战和机遇，为了更好地指导小学数学教师进行教学实践，张华所著的《小学数学教学研究》一书应运而生，本书以新课程标准为指导，结合我国小学数学教学的实际情况，系统地阐述了小学数学教学的理论与策略。
《小学数学教学研究》一书共分为十章，涵盖了小学数学教学的基本理论、教学方法、教学策略、教学评价等多个方面，本书旨在帮助小学数学教师提高教学水平，促进学生全面发展。
第一章：小学数学教学概述
1、1 小学数学教学的意义
1、2 小学数学教学的特点
1、3 小学数学教学的目标
第二章：小学数学教学理论
2、1 小学数学课程理论
2、2 小学数学教学理论
2、3 小学数学学习理论
第三章：小学数学教学方法
3、1 小学数学教学方法的概述
3、2 常用的小学数学教学方法
3、3 小学数学教学方法的创新
第四章：小学数学教学策略
4、1 小学数学教学策略的概述
4、2 小学数学教学策略的类型
4、3 小学数学教学策略的应用
第五章：小学数学教学评价
5、1 小学数学教学评价的概述
5、2 小学数学教学评价的方法
5、3 小学数学教学评价的实施
第六章：小学数学教学案例
6、1 小学数学教学案例的概述
6、2 小学数学教学案例的类型
6、3 小学数学教学案例的分析
第七章：信息技术与小学数学教学
7、1 信息技术在小学数学教学中的应用
7、2 信息技术与小学数学教学整合的策略
7、3 信息技术与小学数学教学评价
第八章：小学数学教师专业发展
8、1 小学数学教师专业发展的概述
8、2 小学数学教师专业发展的途径
8、3 小学数学教师专业发展的评价
第九章：小学数学教学中的问题与对策
9、1 小学数学教学中的问题
9、2 小学数学教学对策的探讨
9、3 小学数学教学对策的实施
第十章：展望未来
10、1 小学数学教学的发展趋势
10、2 小学数学教学研究的方向
10、3 小学数学教学改革的展望
通过以上章节的阐述，本书为小学数学教师提供了一套较为完整的教学理论与策略体系，有助于教师在实际教学中更好地把握教学目标、选择合适的教学方法、运用有效的教学策略，从而提高教学效果。
《小学数学教学研究》一书是一本实用性很强的教学研究著作，对于小学数学教师的专业成长和教学实践具有重要的指导意义。