本书主要内容提示
现代体育课程改革的文化审视——以《体育课程改革的文化路径》为例
在现代社会，体育课程改革成为教育领域的重要议题，在这个过程中，如何实现无序中的有序，构建具有文化内涵的体育课程体系，成为学者们关注的焦点，本文以《体育课程改革的文化路径》一书为例，对现代体育课程改革的文化审视进行探讨。
《体育课程改革的文化路径》
作者：王立新
出版社：人民体育出版社
出版时间：2018年
《体育课程改革的文化路径》一书由我国著名体育教育专家王立新所著，由人民体育出版社出版，该书深入剖析了体育课程改革的文化内涵，提出了体育课程改革的文化路径，为我国体育课程改革提供了理论支持和实践指导。
《体育课程改革的文化路径》共分为五章，具体内容如下：
第一章：体育课程改革的文化背景
本章介绍了体育课程改革的背景，分析了我国体育教育发展现状，阐述了体育课程改革的文化内涵。
第二章：体育课程改革的文化基础
本章从文化哲学、文化心理学、文化教育学等角度，探讨了体育课程改革的文化基础，为体育课程改革提供了理论支撑。
第三章：体育课程改革的文化路径
本章提出了体育课程改革的文化路径，包括：传承优秀传统文化、借鉴国外先进经验、创新体育课程体系、加强师资队伍建设等方面。
第四章：体育课程改革的文化实践
本章结合实际案例，分析了体育课程改革的文化实践，为体育课程改革提供了可操作的路径。
第五章：体育课程改革的文化展望
本章对我国体育课程改革的文化展望进行了探讨，提出了未来体育课程改革的发展方向。
《体育课程改革的文化路径》一书为我国体育课程改革提供了理论指导和实践参考，在无序中的有序，构建具有文化内涵的体育课程体系，是体育课程改革的重要任务，通过深入研究体育课程改革的文化路径，有助于推动我国体育教育的繁荣发展。