本书主要内容提示
走向有效的作文教学——从《小学作文教学策略》看实践与创新的融合
《小学作文教学策略》一书由我国著名教育专家李镇西所著，由人民教育出版社于2010年出版，本书以全新的视角和丰富的实践案例，深入探讨了小学作文教学的现状、问题及解决方案，为一线教师提供了切实可行的教学策略。
作者：李镇西
出版社：人民教育出版社
出版时间：2010年
《小学作文教学策略》一书共分为九章，涵盖了小学作文教学的各个方面，作者李镇西结合自身丰富的教学经验，从作文教学的指导思想、教学方法、评价方式等多个角度，为教师们提供了切实可行的教学策略。
大纲如下：
第一章：小学作文教学概述
第二章：作文教学的指导思想
第三章：作文教学的方法与技巧
第四章：作文教学中的阅读指导
第五章：作文教学中的写作训练
第六章：作文教学中的评价与反馈
第七章：作文教学中的家校合作
第八章：作文教学中的信息技术应用
第九章：作文教学中的创新与实践
第一章从宏观角度对小学作文教学进行了概述，分析了作文教学的重要性、现状及存在的问题，作者指出，作文教学是培养学生语言表达能力和思维能力的有效途径，对学生的综合素质发展具有重要意义。
第二章阐述了作文教学的指导思想，强调教师要关注学生的个性差异，尊重学生的创作意愿，培养学生的创新精神和实践能力，教师应注重培养学生的观察力、想象力和表现力，提高学生的写作水平。
第三章详细介绍了作文教学的方法与技巧，包括写作前的准备、写作过程中的指导、写作后的修改等环节，作者强调，教师要善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
第四章从阅读指导的角度出发，探讨了如何通过阅读培养学生的作文素养，作者提出，教师要引导学生广泛阅读，积累丰富的词汇和素材，提高学生的阅读理解能力和写作水平。
第五章针对作文教学中的写作训练，提出了具体的方法和技巧，作者强调，教师要注重培养学生的写作习惯，提高学生的写作速度和准确性。
第六章从评价与反馈的角度，分析了作文教学中的评价方法，强调教师要关注学生的个体差异，给予学生积极的评价和反馈，激发学生的学习兴趣。
第七章探讨了作文教学中的家校合作，强调教师要与学生家长建立良好的沟通，共同关注学生的写作成长。
第八章介绍了作文教学中的信息技术应用，包括网络资源、多媒体教学等手段，以丰富作文教学的形式和内容。
第九章总结了全书内容，强调了作文教学中的创新与实践，鼓励教师勇于探索，不断改进教学方法，提高作文教学质量。
《小学作文教学策略》一书为小学作文教学提供了丰富的理论指导和实践案例，对于提高小学作文教学质量具有重要的参考价值。