本书主要内容提示
社会认知主义视域下学术写作指导反馈研究——以《学术写作指导与反馈》为例
作者：张晓峰
出版社：清华大学出版社
出版时间：2018年
《学术写作指导与反馈》一书由张晓峰所著，由清华大学出版社出版，本书旨在探讨社会认知主义视域下学术写作指导与反馈的有效性，为提高学术写作质量提供理论指导和实践方法。
1、引言
- 社会认知主义概述
- 学术写作指导与反馈的重要性
- 研究目的与意义
2、社会认知主义视域下学术写作的特点
- 学术写作的社会性
- 学术写作的认知过程
- 学术写作的反馈机制
3、学术写作指导与反馈的理论基础
- 社会认知主义理论
- 反馈理论
- 学术写作指导理论
4、学术写作指导与反馈的方法与实践
- 指导策略
- 反馈技巧
- 实践案例
5、社会认知主义视域下学术写作指导与反馈的效果评估
- 学术写作质量的提升
- 学者自我效能感的增强
- 学术交流与合作能力的提高
6、结论
- 社会认知主义视域下学术写作指导与反馈的重要性
- 研究结论与启示
- 未来研究方向
本书首先对社会认知主义进行了概述，阐述了其基本原理和学术价值，分析了学术写作的社会性、认知过程和反馈机制，为后续研究奠定了基础。
在理论基础部分，本书结合社会认知主义理论、反馈理论和学术写作指导理论，探讨了学术写作指导与反馈的内在联系，在此基础上，提出了指导策略和反馈技巧，为实际操作提供了指导。
实践案例部分，本书通过具体案例展示了学术写作指导与反馈在实际应用中的效果，这些案例涵盖了不同学科、不同层次和不同阶段的学术写作，为读者提供了丰富的参考。
本书对学术写作指导与反馈的效果进行了评估，从学术写作质量、学者自我效能感和学术交流与合作能力三个方面进行了分析，研究结果表明，社会认知主义视域下的学术写作指导与反馈对提高学术写作质量具有显著效果。
《学术写作指导与反馈》一书以社会认知主义为视角，对学术写作指导与反馈进行了深入研究，为提高学术写作质量提供了有益的理论指导和实践方法。