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《中国大学及学科专业评价报告（2014-2015）》——解析我国高等教育现状与发展趋势
《中国大学及学科专业评价报告（2014-2015）》是一本由我国高等教育学会组织编写的权威评价报告，由高等教育学会主编，高等教育出版社于2015年出版。
作者：高等教育学会
出版社：高等教育出版社
出版时间：2015年
《中国大学及学科专业评价报告（2014-2015）》是一本全面、客观、深入分析我国高等教育现状及发展趋势的权威报告，报告以我国高等教育为研究对象，通过对全国各高校及学科专业的综合评价，为我国高等教育改革和发展提供了有益的参考。
《中国大学及学科专业评价报告（2014-2015）》共分为以下几个部分：
1、引言：介绍了报告的背景、目的和意义，以及评价体系的设计原则。
2、评价方法与指标体系：详细阐述了评价方法、指标体系及权重设置，为读者提供了评价依据。
3、评价结果与分析：对全国各高校及学科专业的评价结果进行了详细分析，包括总体排名、学科排名、地区排名等。
4、重点高校及学科专业分析：对部分重点高校及学科专业进行了深入剖析，包括办学特色、学科优势、师资力量等。
5、我国高等教育发展现状与趋势：从宏观层面分析了我国高等教育的发展现状，并对未来发展趋势进行了预测。
1、引言部分介绍了报告的编写背景，强调了高等教育评价在我国教育事业发展中的重要性，以及本报告的编写目的和意义。
2、评价方法与指标体系部分详细阐述了评价方法，包括数据收集、处理和分析等，对指标体系进行了介绍，包括学术水平、教学质量、科研能力、社会声誉等。
3、评价结果与分析部分对全国各高校及学科专业的评价结果进行了详细分析，并对排名靠前的学校进行了重点介绍。
4、重点高校及学科专业分析部分对部分重点高校及学科专业进行了深入剖析，包括其办学特色、学科优势、师资力量等。
5、我国高等教育发展现状与趋势部分从宏观层面分析了我国高等教育的发展现状，并对未来发展趋势进行了预测，为我国高等教育改革和发展提供了有益的参考。
《中国大学及学科专业评价报告（2014-2015）》是一本具有较高参考价值的权威评价报告，对于了解我国高等教育现状、推动高等教育改革和发展具有重要意义。