本书主要内容提示
《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》——教育史料的珍贵汇编
《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》是一本收录了1912年至1926年间中国教育资料的汇编书籍，该书由多位专家学者共同编纂，旨在为研究中国近现代教育史提供丰富、可靠的史料依据。
作者：多位专家学者共同编纂
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2008年
《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》是一部系统梳理中国近现代教育历史的资料汇编，该书以1912年至1926年为时间范围，选取了这一时期内具有代表性的教育文献、政策法规、教育论文、教育报告等资料，分为多个篇章，全面展示了我国教育在这一时期的发展历程。
1、序言：简要介绍汇编的目的、意义及编纂原则。
2、第一篇：辛亥革命前后教育改革（1911-1912年）
- 辛亥革命前后教育改革的背景
- 教育改革的主要内容
- 教育改革的影响
3、第二篇：民国初年教育政策与制度（1912-1916年）
- 民国初年教育政策概述
- 教育制度变革
- 教育政策与制度的影响
4、第三篇：民国教育事业发展（1917-1926年）
- 民国教育事业发展概况
- 教育事业发展中的问题与对策
- 教育事业发展的影响
5、第四篇：教育思想与理论（1912-1926年）
- 教育思想的发展
- 教育理论的研究
- 教育思想与理论的影响
6、第五篇：教育人物与事件（1912-1926年）
- 教育人物简介
- 教育事件概述
- 教育人物与事件的影响
7、总结《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》的意义及价值。
《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》作为一部全面反映中国近现代教育历史的资料汇编，具有较高的学术价值和参考价值，该书资料翔实，内容丰富，为研究我国教育史提供了珍贵的史料依据，对于教育工作者、学者以及广大读者来说，该书都具有重要的参考意义。
《中国近现代教育资料汇编（1912-1926）第229册》是一部不可多得的教育史研究资料，对于我们深入了解我国近现代教育发展历程具有重要意义。