本书主要内容提示
基于《新课程背景下的教学策略》的视角
《新课程背景下的教学策略》
作者：李晓东
出版社：人民教育出版社
出版时间：2016年
《新课程背景下的教学策略》一书由著名教育学者李晓东所著，由人民教育出版社于2016年出版，本书旨在探讨新课程背景下中小学教学方法的改革与创新，通过对教学策略的深入研究，为教师提供切实可行的教学指导，以提高教学质量。
本书共分为八章，具体内容如下：
第一章：新课程背景下的教学理念
本章介绍了新课程改革的背景、目标以及教学理念的变化，为后续章节的教学策略研究奠定了基础。
第二章：教学目标与内容
本章阐述了教学目标的确立、教学内容的组织以及教学资源的开发，强调教学目标与内容的紧密联系。
第三章：教学方法与手段
本章详细介绍了多种教学方法与手段，如讲授法、讨论法、实验法等，旨在帮助教师根据教学实际选择合适的教学方法。
第四章：教学评价与反馈
本章探讨了教学评价的意义、方法以及反馈机制，强调教学评价对教学策略的指导作用。
第五章：信息技术与教学
本章分析了信息技术在教育教学中的应用，探讨了信息技术与教学策略的融合，为教师提供了新的教学思路。
第六章：课堂管理
本章介绍了课堂管理的原则、方法以及技巧，帮助教师营造良好的课堂氛围，提高教学效果。
第七章：教师专业发展
本章强调了教师专业发展的重要性，提出了教师专业发展的途径和方法，为教师提供了成长的方向。
第八章：案例分析
本章通过实际案例，分析了新课程背景下教学策略的应用，为教师提供了实践参考。
《新课程背景下的教学策略》一书以新课程改革为背景，深入探讨了中小学教学方法的改革与创新，本书内容丰富，理论与实践相结合，为教师提供了切实可行的教学指导，通过对本书的学习，教师可以更好地把握新课程背景下的教学策略，提高教学质量，促进学生全面发展。