本书主要内容提示
从《教育与文化》看教育改革的深层逻辑
在当今社会，教育变革已成为全球范围内的热点话题，而文化学作为一门研究人类文化现象的学科，为教育变革提供了独特的视角和深刻的启示，本文将以《教育与文化》一书为切入点，探讨文化学观照下的教育变革。
《教育与文化》
作者：约翰·伊利亚斯（John Ilyas）
出版社：华东师范大学出版社
出版时间：2010年
《教育与文化》一书由著名教育学家约翰·伊利亚斯所著，是文化学在教育领域的经典之作，该书以文化学的视角，对教育现象进行了深入剖析，揭示了教育变革的深层逻辑。
1、引言
约翰·伊利亚斯在引言中阐述了文化学在教育研究中的重要性，指出文化学能够帮助我们理解教育现象背后的文化根源，从而为教育变革提供理论支持。
2、教育与文化的关系
作者从文化学的角度分析了教育与文化之间的关系，认为教育既是文化的产物，也是文化的传承者，教育在培养人的过程中，不仅传递知识，更传递着文化价值观。
3、文化变迁与教育变革
约翰·伊利亚斯指出，随着社会文化的变迁，教育也面临着变革，他通过对历史案例的分析，揭示了文化变迁对教育变革的影响。
4、文化学视角下的教育改革
作者从文化学的视角出发，提出了教育改革的若干建议，他认为，教育改革应关注以下几个方面：
（1）重视文化传承与创新
（2）关注个体差异，实现教育公平
（3）培养学生的批判性思维和创新能力
（4）加强教育与社会实践的结合
5、结论
约翰·伊利亚斯在结论中强调，文化学观照下的教育变革是一个复杂而长期的过程，教育工作者应具备文化学的素养，以更好地应对教育变革的挑战。
《教育与文化》一书为我们提供了文化学视角下教育变革的深刻思考，在当前教育改革的大背景下，该书对于我们理解教育现象、推动教育变革具有重要的理论价值和实践意义。