《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作的秘诀》
在英语教学中，学习策略的培训对于学生的语言能力提升至关重要，阅读与写作作为英语学习的基础，更需要教师引导学生掌握有效的学习策略，我们就来介绍一本关于英语教学中的学习策略培训，特别是阅读与写作方面的经典著作——《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作的秘诀》。
作者：John M. Swales & Christine B. Feak
出版社：Cambridge University Press
出版时间：2004年
《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作的秘诀》是由John M. Swales和Christine B. Feak共同撰写的，这本书旨在帮助英语教师和学生掌握有效的学习策略，提高阅读和写作能力，作为Cambridge University Press的出版物，该书在学术界和教育界都享有很高的声誉。
介绍：
《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作的秘诀》一书主要围绕以下几个方面展开：
1、阅读策略：书中详细介绍了如何通过阅读策略提高学生的阅读理解能力，包括快速阅读、深度阅读、批判性阅读等。
2、写作策略：针对英语写作，书中提出了多种写作技巧，如写作前的构思、写作过程中的组织、修改与润色等。
3、学习策略培训：作者强调了学习策略培训的重要性，并提出了具体的培训方法，如自我评估、同伴评估、教师指导等。
4、实践案例：书中提供了丰富的实践案例，帮助教师和学生更好地理解和应用所学策略。
大纲：
第一章：引言
1、1 学习策略培训的重要性
1、2 阅读与写作在英语学习中的地位
1、3 本书的目的与结构
第二章：阅读策略
2、1 快速阅读
2、2 深度阅读
2、3 批判性阅读
2、4 阅读策略培训方法
第三章：写作策略
3、1 写作前的构思
3、2 写作过程中的组织
3、3 修改与润色
3、4 写作策略培训方法
第四章：学习策略培训
4、1 自我评估
4、2 同伴评估
4、3 教师指导
4、4 学习策略培训的实践案例
第五章：总结
5、1 本书的主要观点
5、2 对英语教学实践的启示
通过阅读《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作的秘诀》，教师和学生可以更好地掌握阅读与写作的学习策略，提高英语能力，这本书不仅为英语教师提供了实用的教学方法，也为学生提供了自我提升的途径，在英语教学中，这本书无疑是一本值得推荐的佳作。